《先进》《颜渊》《子路》概览与选读

第二十九章我们讲了《子罕》与《乡党》两篇概览与选读。 本章继续第八部分,覆盖《先进》《颜渊》《子路》三篇:《先进》以弟子四科、颜渊之死、过犹不及、侍坐各言其志等为主;《颜渊》集中论仁与政——克己复礼、足食足兵民信、君子成人之美;《子路》论为政与修身——正名、身正、庶富教、和而不同。每篇选读的章均配有原文、译文与逻辑清晰的解读,并附三篇主题结构图。

一、《先进》篇概览与选读

篇旨与结构

《先进》第十一篇,共二十六章(一说二十五章合并),取首句「先进于礼乐」为篇名。内容包含先进与后进(吾从先进)、从陈蔡者与四科(德行、言语、政事、文学)、颜渊之死(天丧予、哭之恸、厚葬之辩)、季路问事鬼神与死(未知生焉知死)、过犹不及(师与商)、闻斯行诸(求也退故进之、由也兼人故退之)、子路曾皙冉有公西华侍坐各言其志(吾与点也)等,是了解孔子弟子群像与中庸、因材施教的重要篇目。

选读 · 《先进》15

子贡问:「师与商也孰贤?」子曰:「师也过,商也不及。」曰:「然则师愈与?」子曰:「过犹不及。」

子贡问:「子张和子夏谁更贤?」孔子说:「子张过分,子夏不足。」子贡说:「那么是子张更好一些了?」孔子说:「过分和不足一样(都不好)。」

:颛孙师,子张。:卜商,子夏。师也过、商也不及:子张志高而常过中,子夏笃守而常不及。然则师愈与:子贡以为过比不及好。孔子答过犹不及:过与不及都是偏离中道,无高下之分。与「中庸之为德也其至矣乎」「允执其中」一致,是儒家中庸观的经典表述。

选读 · 《先进》21

子路问:「闻斯行诸?」子曰:「有父兄在,如之何其闻斯行之?」冉有问:「闻斯行诸?」子曰:「闻斯行之。」公西华曰:「由也问『闻斯行诸』,子曰『有父兄在』;求也问『闻斯行诸』,子曰『闻斯行之』。赤也惑,敢问。」子曰:「求也退,故进之;由也兼人,故退之。」

子路问:「听到就去做吗?」孔子说:「有父兄在,怎么能听到就做?」冉有问:「听到就去做吗?」孔子说:「听到就去做。」公西华说:「仲由问您说『有父兄在』,冉求问您说『闻斯行之』。我糊涂了,请问。」孔子说:「冉求退缩,所以推他一把;仲由能兼人(好胜),所以压他一下。」

同一问题,对不同弟子给出相反答案,是因材施教的典型:求也退,故进之——冉求谦退,鼓励其勇进;由也兼人,故退之——子路好勇过人,故抑之使慎。与「中人以上可以语上」「柴也愚参也鲁」等相呼应,体现孔子察人而施教。

选读 · 《先进》25(侍坐章)

子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。子曰:「以吾一日长乎尔,毋吾以也。居则曰:『不吾知也。』如或知尔,则何以哉?」子路率尔而对曰:「千乘之国,摄乎大国之间,加之以师旅,因之以饥馑,由也为之,比及三年,可使有勇,且知方也。」夫子哂之。「求,尔何如?」对曰:「方六七十,如五六十,求也为之,比及三年,可使足民;如其礼乐,以俟君子。」「赤,尔何如?」对曰:「非曰能之,愿学焉!宗庙之事,如会同,端章甫,愿为小相焉。」「点,尔何如?」鼓瑟希,铿尔,舍瑟而作;对曰:「异乎三子者之撰。」子曰:「何伤乎?亦各言其志也。」曰:「莫春者,春服既成。冠者五六人,童子六七人。浴乎沂,风乎舞雩,咏而归。」夫子喟然叹曰:「吾与点也!」

子路、曾皙、冉有、公西华陪坐。孔子说:「我比你们大几天,不要拘束。平时说『没人了解我』,假如有人了解你们,你们怎么做?」子路抢先答道:「千乘之国,夹在大国之间,有军队来犯,又遇饥荒,我来治,三年可使百姓有勇且知方。」孔子微微一笑。「冉求,你呢?」答:「六七十或五六十里见方的小国,我来治,三年可使民足;礼乐要等君子。」「公西赤,你呢?」答:「不敢说能,愿意学。宗庙会同之事,穿礼服戴礼冠,愿做小相。」「曾点,你呢?」曾点鼓瑟声渐稀,铿一声放下瑟站起来说:「和他们三位不同。」孔子说:「无妨,各言其志。」曾点说:「暮春时节,春服穿好,五六位成人、六七位童子,在沂水边洗浴,在舞雩台上吹风,唱着歌回来。」孔子喟然叹道:「我赞同曾点。」

四子之志层次分明:子路——治千乘之国、使有勇知方,志在军政。冉有——小国足民、礼乐俟君子,谦而务实。公西华——宗庙会同、愿为小相,志在礼宾。曾皙——暮春沂水舞雩、咏而归,志在与民同乐、自在自得,无兵革、无争心。孔子「吾与点也」常被解为在乱世中向往礼乐化成的太平气象,或与「为国以礼」相合:点之志不在事功而在风化与生活之美,故独得夫子喟叹。是《论语》中场面最生动、意蕴最丰的一章。

二、《颜渊》篇概览与选读

篇旨与结构

《颜渊》第十二篇,共二十四章。主题围绕(克己复礼、出门如见大宾、仁者其言也讱、爱人)、(足食足兵民信、君君臣臣父父子子、政者正也、君子之德风)、君子成人之美、崇德辨惑、听讼使无讼、举直错枉等展开,是仁学与为政观的集中篇目。

选读 · 《颜渊》1

颜渊问「仁」。子曰:「克己复礼为仁。一日克己复礼,天下归仁焉,为仁由己,而由人乎哉?」颜渊曰:「请问其目。」子曰:「非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动。」颜渊曰:「回虽不敏,请事斯语矣!」

颜渊问什么是仁。孔子说:「克制自己、复归于礼,就是仁。一旦克己复礼,天下都会称许你为仁。为仁在于自己,难道在于别人吗?」颜渊说:「请问具体条目。」孔子说:「不合礼的不看,不合礼的不听,不合礼的不说,不合礼的不做。」颜渊说:「我虽迟钝,愿照这话去做。」

克己复礼为仁:克,约制;复,回归。以礼约束己身、使视听言动皆合礼,即仁的实践。天下归仁焉:一说天下归仁于己,一说己心与天下为一。为仁由己:仁不假外求。四勿:非礼勿视、勿听、勿言、勿动——从眼耳口身四关把住,是克己复礼的操作条目,与「博我以文约我以礼」可参。

选读 · 《颜渊》7

子贡问「政」。子曰:「足食,足兵,民信之矣。」子贡曰:「必不得已而去,于斯三者何先?」曰:「去兵。」子贡曰:「必不得已而去,于斯二者何先?」曰:「去食。自古皆有死,民无信不立。」

子贡问为政。孔子说:「足食,足兵,百姓信任。」子贡说:「必不得已要去掉一项,先去掉哪一项?」孔子说:「去兵。」子贡说:「必不得已再去掉一项,先去掉哪一项?」孔子说:「去食。自古以来人都会死,百姓没有信任就站不住。」

为政三要素:足食、足兵、民信。递进舍取:先舍兵(武备),再舍食(粮食),民无信不立——信最不可去。与「不患寡而患不均」「自古皆有死」呼应:政权合法性与凝聚力在信,宁可去兵去食也不能失信于民。是儒家政治伦理的名章。

选读 · 《颜渊》16

子曰:「君子成人之美,不成人之恶。小人反是。」

孔子说:「君子成全别人的好事,不促成别人的坏事。小人相反。」

成人之美:助人成其善、成其好,不嫉妒、不拆台。不成人之恶:不助长他人之恶、不落井下石。小人反是:小人成人之恶、不成人之美。与「己欲立而立人」「与人为善」同调,是君子与小人在待人上的简明区分。

三、《子路》篇概览与选读

篇旨与结构

《子路》第十三篇,共三十章。主题包括为政(先之劳之、先有司赦小过举贤才)、正名(名不正则言不顺、事不成、礼乐不兴、刑罚不中)、身正(其身正不令而行)、庶之富之教之、近者说远者来、欲速则不达、君子和而不同、刚毅木讷近仁等,为政与修身并重。

选读 · 《子路》3

子路曰:「卫君待子而为政,子将奚先?」子曰:「必也正名乎!」子路曰:「有是哉?子之迂也!奚其正?」子曰:「野哉,由也!君子于其所不知,盖阙如也。名不正,则言不顺;言不顺,则事不成;事不成,则礼乐不兴;礼乐不兴,则刑罚不中;刑罚不中,则民无所措手足。故君子名之必可言也,言之必可行也。君子于其言,无所苟而已矣。」

子路说:「卫国国君等您去执政,您先做什么?」孔子说:「一定是正名吧。」子路说:「有这样做的吗?您太迂了!正什么名?」孔子说:「粗野啊仲由!君子对自己不知道的,会存而不论。名不正,说话就不顺;说话不顺,事情就办不成;事不成,礼乐就兴不起来;礼乐不兴,刑罚就不会得当;刑罚不当,百姓就手足无措。所以君子定名一定可以说得出口,说了就一定可以做得到。君子对自己说的话,没有一点随便。」

正名:使名实相符、名分与事实一致(如君像君、臣像臣)。子路以为迂,孔子则视为为政之先:名不正→言不顺→事不成→礼乐不兴→刑罚不中→民无所措手足,一环扣一环。名之必可言、言之必可行:名与言、行一致,是儒家「正名」思想的核心,与「君君臣臣父父子子」相通。

选读 · 《子路》6

子曰:「其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。」

孔子说:「自身正,不发令百姓也会跟着做;自身不正,即使发令百姓也不听从。」

为政在人:上位者以身作则,身正则令行禁止;身不正则令不行。与「政者正也,子帅以正孰敢不正」「苟正其身矣于从政乎何有」一致,强调领导者的德行与表率作用。

选读 · 《子路》9

子适卫,冉有仆。子曰:「庶矣哉!」冉有曰:「既庶矣,又何加焉?」曰:「富之。」曰:「既富矣,又何加焉?」曰:「教之。」

孔子到卫国,冉有驾车。孔子说:「人真多啊!」冉有说:「已经多了,再做什么?」孔子说:「使他们富起来。」冉有说:「已经富了,再做什么?」孔子说:「教化他们。」

庶—富—教:为政三阶段。庶:人口繁庶;富之:富民;教之:教以礼义。与「既富矣又何加焉曰教之」「不患寡而患不均」及前文「足食足兵民信」可参,是儒家治国顺序的经典表述:先庶后富,富而后教。

选读 · 《子路》23

子曰:「君子和而不同,小人同而不和。」

孔子说:「君子和谐却不同一,小人同一却不和谐。」

和而不同:和,协调、和谐,保留差异而求共生;同,一味附和、取消差异。君子和而不同:有原则地与人协调,不盲从、不党同。小人同而不和:表面附和、内心不和,或党同伐异。与「周而不比」「群而不党」呼应,是君子小人辨与处世观的名句。

《先进》《颜渊》《子路》三篇主题与选读要点

四、小结

本章对《先进》《颜渊》《子路》三篇做了概览与选读。先进:过犹不及(师与商)、闻斯行诸(求退由兼人)、侍坐各言其志(吾与点也),26章,侧重弟子群像与中庸、因材施教。颜渊:克己复礼与四勿、足食足兵民信与民无信不立、君子成人之美,24章,侧重仁的条目与为政要义。子路:正名(名不正则言不顺)、其身正不令而行、庶之富之教之、君子和而不同,30章,侧重为政次序与君子小人之辨。每章选读均配有原文、译文与逻辑解读,并附三篇主题结构图。下一章我们将讲《宪问》《卫灵公》《季氏》概览与选读